Penelitian dalam skripsi pendidikan matematika ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa melalui penerapan pendekatan representasi matematis untuk open-ended, dan membandingkannya dengan siswa menerima pembelajaran konvensional. Selain itu, tujuan lain skripsi pendidikan matematika ini adalah untuk menentukan sikap siswa terhadap pendekatan Open-Ended.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretest dan postes. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa di kelas VIII SMPN 1 Bandung. Sampel dalam penelitian ini adalah dua kelas dari kelas VIII, satu kelas sebagai kelas eksperimen, dan satu kelas sebagai kelas kontrol.
Untuk lebih jelasnya, silahkan download secara lengkap skripsi pendidikan matematika melalui link dibawah ini.
- Halaman depan
- Bab 1
- Bab 2
- Bab 3
- Bab 4
- Bab 5
- Halaman akhir