Skripsi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi Self Regulated Learning terhadap kemampuan berpikir reflektif matematis siswa. ...
Pengaruh Penggunaan Autograph-Math Terhadap Kemampuan Visualisasi Geometri Siswa
Tujuan penelitian ini untuk mengkaji pengaruh penggunaan media Autograph-math terhadap kemampuan visualisasi geometri siswa. Penelitian ini ...
Pengaruh Model Connected Mathematics Project (CMP) Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif
Penelitian ini untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran CMP terhadap kemampuan berpikir reflektif siswa. Model pembelajaran CMP adala...
PENGARUH MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran POGIL terhadap kemampuan berpikir kritis matematis. Penelitian in...
EFEKTIVITAS TEKNIK SCAMPER DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas teknik SCAMPER dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penel...
PENGARUH STRATEGI KONFLIK KOGNITIF BERBANTUAN APLIKASI DESMOS GRAPHING CALCULATOR TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
Strategi konflik kognitif adalah strategi pembelajaran yang menyajikan konflik untuk menyadarkan siswa akan miskonsepsinya sehingga siswa ak...
PENGARUH PENDEKATAN INQUIRY BASED REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh penggunaan pendekatan Inquiry based Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampu...
SKRIPSI PENGARUH MODEL ILL-STRUCTURED PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran dengan Ill-Structured Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kreatif ...